【摘要】2003年以来,中央提出“以人为本”的科学发展观,教育公共政策发生了宏观的转变,优先发展和投资教育,促进教育公平正在成为新的价值。随着教育机会显著增加,学龄人口正在逐渐减少,教育的供求关系和外部环境明显改善,教育在整体上已经超越了极度短缺、贫困的状态。中国教育正面临一个历史性的转折点:从满足基本需求,到有可能追求好的教育、理想的教育。然而,关于什么是好的教育、
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