【摘要】1990年迄今，各国际组织以及各国莫不积极推动终身学习，甚至将终身学习社会的发展当作是一种甚具时代意义的社会运动。终身学习社会的发展乃是漫长的过程。需要有系统化的策略性规划以及完善的配套措施。为能在发展过程中逐步累积成效且进一步扩大成果，需要在各项可行策略中。确立策略的轻重缓急，唯有从具有优先顺序与影响性的主轴策略着手，方能收其宏效。台湾近几年来虽亦致力于终身学习社会的发展，各项政策推展并已发挥实质成效。然而学习社会的理想毕竟尚未充分实现，而且若与各先进国家较之，台湾仍明显存在着终身学习落差而亟待加以弥平。有鉴于此，本文从终身学习的国际发展潮流中，探讨台湾的终身学习社会发展现况，并且从
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