【摘要】近期,笔者陪同领导到基层党组织,调研督查推进“两学一做”学习教育常态化制度化开展情况。一些基层党组织负责人反映,由于工作人员少、工作任务重,“工学矛盾”的问题还较为突出,直接影响了学习教育成效。笔者认为,所谓“工学矛盾”的说法值得商榷。
【关键词】
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