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有效解读——让语文的天空绚烂多姿

【摘要】阅读过程是阅读个体的感悟和体验建构的过程,是一种再创造,它带有强烈的个性特征。由于人们的立场观点、思想感情、生活经验、文化修养、艺术趣味不同,对作品的理解和鉴赏也不同,存在着主观的差异。就如一本《红楼梦》单是命意,就因读者的眼光而有种种不同:经学家看见淫,道学家看见《易》,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……”

【关键词】

15155 0页 新天地(开拓教育新天地) 2011年12期 免费 陈丽芳1

全文来源于知网

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