【摘要】本文主要讨论新课程改革下农村初中音乐教学存在的几个问题：第一，音乐课挪作它用，名存实亡第二，教学设施跟不上时代发展。第三，音乐教师在教学内容选择上定位失衡。第四，追求教学形式的花哨，忽视教学的实效性。将这些问题进行展现，便于我们在今后的教学工作中进行对照与反思，从而杜绝这类问题的发生，达到“引以为鉴”的目的。
【关键词】
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