【摘要】随着新课改的不断深入,人们对新课程改革的理念也理解的越来越深入,也积累了越来越多的经验和做法。在近几年的教学实践中,我认为新课改环境中的语文教学,应该既能充分继承传统语文教育中有益的经验和可行的方法,又能结合社会的发展变化,注入富于时代特征的当代语文教育理念,而不是把旧有的、传统的教学观念全盘否定,应在继承传统中“改”,“改”传统语文教育中的弊病,惟有如此,“改”才有根基,“改”才有希望,“改”才能取得成效。
【关键词】
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