【摘要】本文作者在新课改下,结合自己课堂教学的实际经验,从设计“三贴近”的课堂问题、构建差异教学模式,小组合作等方面,以思想政治课的讲授新课和讲评习题课为例探讨新课改下,如何突出学生的主体地位。
【关键词】
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