【摘要】在实施素质教育的今天,中小学校、家庭教育以及社会教育都出现了许多不良倾向。人们一见面,或许更多的问候语就是“你的孩子学习好吗?”如今学习的好与坏是评判一个学生的未来成功与否的重要标志。“分,分,分,学生的命根根;考考考,老师的法宝”延续了好多年的教育教学行为至今没有多大改变,学生,家长一直致力于追求分数的同时,完全忽略了能力的提高,从而极大地“培养”出一些“学困生”“后进生”。作为班主任,对这些后进生的教育和管理始终是一项艰巨而有复杂的工作。
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