【摘要】化学美育就是在化学教学中,有目的有计划有组织地通过化学的、以及其他各种美的事物,把化学知识教育与审美教育融为一体,在促进学生学习掌握化学知识的同时,培养他们的审美欣赏、审美表现和审美创造能力,促进他们良好的人格品质行为、智力和能力、身体素质等身心全面和谐发展的教育活动。也就是一种不仅让学生认识一个美的化学世界,并能对其进行审美欣赏、审美表现、审美创造,而且最终把“学生按照美的规律塑造”的化学教育活动。作为化学教师,在教学过程中向学生传道、授业、解惑的同时,要发掘化学教材中的美的因素,并有机地融入教学之中,使学生在心理上产生美的感受,在情感上产生美的共鸣,在学习上受到美的熏陶。让学生在审
【关键词】
全文来源于知网
注重人文探究,激活文言文课堂教学 李彦飞1 2011 246 0 ¥:0
收藏
新形势下如何让地理课“活”起来 高阳1 2011 368 0 ¥:0
收藏
改变观念搭建学生的舞台 刘惠1 2011 468 0 ¥:0
收藏
我的几则课后反思——“空白”艺术不能忘 吴亨宏1 2011 521 0 ¥:0
收藏
在活动中建构科学知识 李君玉1 方巧芳1 2011 10 0 ¥:0
收藏