【摘要】在数学学习中，有的学生认为数学枯燥无味，对数学缺乏兴趣；有的学生花了很多时间，但成绩并不理想，数学成了他们学习的负担。北京师范大学数学系一位教授参与制定了新的中小学数学课程标准，他认为：“数学并不枯燥，是我们把它教枯燥了。不能再让孩子学得那么痛苦，要把数学的美丽还给他们。”
【关键词】
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