【摘要】在教学中往往会遇到这种情况,一个知识点老师讲了七八遍,可学生仍然不会。可见,老师讲的荐多再好,学生也不一定能够掌握。所以,真正的好老师为了确保学生掌握,会在教学落实上痛下功夫,以落实来督促学生记忆、练习,运用,靠落实来了解学生掌握知识,运用知识的情况及学生的疑惑所在,从而讲课时才真正做到精讲多练,从而真正做到学生是学习的主体,教师只起主导作用。事实也证明,在教学中,抓落实好的教师,教学成绩就好,于是教师们就在落实上各显神通。以下是我认为在英语教学中一些比较好的落实方法。
【关键词】
全文来源于知网
注重人文探究,激活文言文课堂教学
李彦飞1
2011
246
0
¥:0
收藏
新形势下如何让地理课“活”起来
高阳1
2011
368
0
¥:0
收藏
改变观念搭建学生的舞台
刘惠1
2011
468
0
¥:0
收藏
我的几则课后反思——“空白”艺术不能忘
吴亨宏1
2011
521
0
¥:0
收藏
在活动中建构科学知识
李君玉1 方巧芳1
2011
10
0
¥:0
收藏