【摘要】传统的高师声乐教学，主要是“一对一”的小课制度，教师主要靠“口传心授”的教学方式，空洞而抽象，不易理解。在高师声乐教学中运用多媒体技术教学手段，可以使声乐教学直观化，容易理解，创造良好的学习环境，诱发学生的学习兴趣，并且可以对学生进行多方面的训练，使声乐课堂教学具有延续性，拓展了声乐教学的领域，具有省时省力、节约师资等特点。本文针对多媒体多媒体技术在高师声乐教学中实际应用的若干问题，谈一谈自己的体会与经验。
【关键词】
全文来源于知网
注重人文探究，激活文言文课堂教学
李彦飞1
2011
246
0
￥:0
收藏
新形势下如何让地理课“活”起来
高阳1
2011
368
0
￥:0
收藏
改变观念搭建学生的舞台
刘惠1
2011
468
0
￥:0
收藏
我的几则课后反思——“空白”艺术不能忘
吴亨宏1
2011
521
0
￥:0
收藏
在活动中建构科学知识
李君玉1 方巧芳1
2011
10
0
￥:0
收藏
