【摘要】在课堂教学过程中。教师的“问”和学生的“答”是师生沟通必不可少的环节,而有时的追问更是启发学生思考、开拓学生思路、提高学生思维深度和广度的有效手段。特级教师支玉恒深厚、扎实的语文功底使他的“追问”成了一种艺术:师:谁能讲一下浩浩荡荡是什么意思?
【关键词】
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注重人文探究,激活文言文课堂教学 李彦飞1 2011 246 0 ¥:0
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