【摘要】随着新课程改革的逐渐深入,我国更加重视对学生综合素质和综合能力的培养。作为一门重要的学科,小学科学担负着对学生进行科学启蒙教育的重任,也是对学生实施素质教育的重要场所。探究兴趣是人们积极认知事物、积极参与活动的内心倾向,所以在小学科学的教学过程中激发学生的探究兴趣,让学生对科学知识进行主动探究,培养学生对科学的探究学习能力是非常重要的。但在现在的小学科学教学中,很多教师不重视激发学生的探究兴趣,培养学生
【关键词】
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