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小学语文口语交际个性化教学策略

【摘要】口语交际指的是在一定的语言情境中,相互传递信息,分享信息的过程,是人与人之间交流和沟通的基本手段。当前我们的口语交际教学未能有效地达成教学目标,即未能使学生的口头与书面表达更加规范、流畅、生动以及富有感染力,很多学生都会感到学习口语交际枯燥无味,因而应付了事,甚至产生厌倦心理,失去学习兴趣和创造性使用祖国语言文字的积极性。因此,我们要从根本上扭转这种现象,就要积极创设口语交际的条件,这样才能

【关键词】

11847 0页 科普童话(新课堂) 2016年32期 免费 刘丹

全文来源于知网

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