【摘要】一、研究背景和意义随着我国城市化进程的发展,许多城市周围出现了一个性质既不同于典型的城市,又异于农村的中间地带——城乡结合部。其特征是兼具有城市和乡村两种特点,是位于城市边缘地带的地域共同体。城乡结合部给当地教育带来了极大挑战,特别是该地区中学生的心理健康教育问题。近年来,我国学校心理咨询服务虽然已有较大的发展,但仍然存在地区发展不平衡的问题,尤其是城乡结合部的学校,其心理咨询服务还基本处于空白状态。城
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