【摘要】语文课堂的教学效率是对学生进行语文学习能力培养的直观反映,只有保证课堂的教学质量,才能确保学生的学习水平不断提升。因此各小学语文老师一直在追求高效率的语文课堂教学方式,但由于传统教学观念以及社会因素等方面的影响,课堂的教学效果始终与预期值存在一定的偏差。一、对小学语文教学造成影响的因素1.教学观念过于传统随着教学改革进行得如火如荼,但仍然有部分老师还是受到了传统教学观念的影响,他们的教学手段虽然有所创新,但
【关键词】
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