【摘要】苏教版六年级单元练习中分析诸葛亮'每自比于管仲、乐毅'时,联系四年级孩子所学《三顾茅庐》以及平时我引导他们阅读的《三国演义》,我试着让学生理解诸葛亮是一个胸怀大志,决非庸人之流的人物。这时一学生突然举手质疑:'老师,如果诸葛亮胸怀大志,那么他为什么不去辅佐曹操,那样不就更能成就一番大业吗?为什么还要等刘备三顾茅庐后才辅佐刘备呢?'她的问题一抛出,立即得到许多学生的响应。也有学生不同意她的说法:'诸
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