【摘要】作业的设计形式和涉及的训练内容都应当更加多元,要避免单纯的习题类作业,这样的作业模式学生很难提起兴趣。在初中英语作业的设计中,教师要不断融入更多新鲜元素,要让作业的内容和习练方式都更加生动有趣。作为一门语言的学习,教师要将锻炼学生语言感受力和语言应用能力作为核心的教学目标,并且在这个目标和方向的引导下不断进行作业设计的改革,将更多新颖有趣的元素引入作业设计中,以此提升课程教学综合实效。
【关键词】
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