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追求“精致”的数学课堂

【摘要】作为学生学习的引导者和合作者,教师在课堂教学中的作用不可或缺,为了给学生更好的学习生态环境,我们要精心设计教学环节,提炼教学内容,在课堂教学中要根据学生的反应及时调整,使得学习环节紧凑而不杂乱,练习的设计更要有代表性,做到精讲精练。结合这几个方面来看,追求'精致'的课堂成为我们的必然选择,本文结合教学实际,从以下三个方面来谈谈在不同教学环节中如何体现一个'精'字。精选教学素材,孕育发现的场所

【关键词】

5492 0页 科普童话(新课堂) 2017年7期 免费 袁蕾

全文来源于知网

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