【摘要】苏霍姆林斯基说:'学生掌握知识获得技能是在教师指导下进行的复杂认知活动。培养兴趣是推动这种复杂认识活动的重要动力。'是的,一个人当他对某种事物发生兴趣时,就会主动、积极、执着地去探索。小学美术学科作为艺术课程的一部分,在小学阶段对学生的身心发展有着非常重要的作用。但在现实教育中,美术教师教学缺乏动力,升学压力导致社会、学校、家长、学生对美术教育的认识不够,忽视美术完善学生人格和提高学生修养的作用。
【关键词】
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