【摘要】高中信息技术课程的教学中,逐渐进行计算思维的培养,是一个教学的重心和目标,也是学生能够更好地掌握这门课程的基础,在很多基础知识的教学中都可以相应地体现出这一点。教师要提升对学生计算思维培养的重视程度,在组织教学模式和选取教学内容时,要相应融入这样的考虑,只有这样,才能够在基础教学中融入学生思维的引导启发,让学生慢慢领会到一些思考、分析以及解析问题的思维方法,学生自身的计算思维才能逐渐形成,并且可以更加自如地学习和应用所学知识。
【关键词】
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