【摘要】电学是高中物理课程中极为重要的构成板块,这部分知识也是高中物理课程的一个教学难点。随着学生对基本理论知识学习的不断丰富,会慢慢开始接触到各种类别的电学实验,这不仅是对于理论知识的一种应用,也是对于学生实验技能的一种培养。不少电学实验操作较为复杂,且具备一定的危险性,因此,很多实验都是以演示的形式完成。从当前物理电学演示实验的整体教学成效来看,仍然存在一些不够理想以及有待改善的问题,对于这
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