【摘要】在开展小学语文教学时,要特别关注对学生阅读能力的培养,在这一过程中要考虑到学生的实际水平,根据实际水平对学生进行引导让他们深度阅读。由于小学生年龄较小,所以他们的理解力较差,教师在引导学生时可以与学生的生活进行结合,进而让他们来进行文本体验,这样,便可以让学生借助生活经验来对文本进行分析,使他们的想象力得到激发,同时让他们的阅读能力得到培养。在小学语文教学中,联系生活能够让学生的文本阅读
【关键词】
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