【摘要】课程游戏化对幼儿的主体性培养是非常重要的。由于少年儿童的心理心智等还不够成熟,幼儿教师一定要通过对孩子的观察,不断探究教学实践,从幼儿的身心健康发展特点出发,让幼儿明白自我与外部世界,现实与梦想,从而全面健康的发展。幼儿教师一定要制定符合当代教学体制的教学计划,发现每一个正在做游戏的儿童的行为,合理加入游戏教学内容,发挥幼儿主体性教育的优势和特点,来表达幼儿的情感,配合游戏化的教学过程,
【关键词】
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