【摘要】《英语课程标准》实行以来,对于学生的英语综合能力提出新的要求和标准,不仅要求学生能够掌握重要的英语基础知识,而且要求学生能够对英语知识予以灵活应用。写作便是英语知识综合应用的重要方式之一,其促使学生将'听、说、读、写'等多种技能予以融合,促使学生通过书面表达技巧的掌握达到情感的淋漓尽致表达。因此,教师需要对学生的写作能力提升策略予以积极探讨,让学生能够爱上写作,让学生的写作空间不断拓展。英语写作是一种语言应用方式,是书面表达技能的提升。写
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