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精彩优质课堂我做主——《模式识别快乐学习之旅》磨课体会

【摘要】本文以2016年“萝卜圈”杯第五届全国高中信息技术优质课展评活动特等奖课例《模式识别快乐学习之旅——用智能工具处理信息》为例,从明暗线索扣主题、教学环节精设计、教学方法多选择、正反案例巧运用、生成资源善捕捉五个方面进行了积极有效的探索与实践,从而构建高中信息技术精彩优质欢乐的课堂.

【关键词】

2252 0页 发明与创新(职业教育) 2017年1期 免费 易李平

全文来源于知网

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