【摘要】本文结合球类项目的运动特点,从应用性教育的角度出发,对体育课程目标进行了再设计。这一新的设计方向,包含了显性目标和隐性目标,皆突出应用、实用理念。同时,结合了课堂上的教学实践,探讨课程改革新思路。
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