【摘要】通过调查问卷了解学生对专业课程的理解程度，然后对症下药让学生从日常生活最熟悉的卷烟制品入手了解学习专业课程的意义，并树立学好专业课程的信心，最后用灵活多样的教学方法引导学生学好专业课程，从而达到了学生学习兴趣培养的目的。
【关键词】
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