刊期
本刊栏目
以点带面,注重过程——语文读本阅读指导的两个关键问题
李翠明
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语文读本 ; 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 ; 以点带面 ; 阅读指导 ; 课外阅读量 ; 家庭经济条件 ; 研究开发中心 ; 课程教材 收藏
《江南的冬景》教学内容的深化
林忠港
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教学内容 ; 《江南的冬景》 ; 语文教材 ; 语文教科书 ; 文章 ; 独立性 ; 特性 ; 课文 收藏
论语文教学中的生命价值教育
邵琛琛
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价值教育 ; 语文教学 ; 生命 ; 西安音乐学院 ; 2010年 ; 河北大学 ; 教育内容 ; 语文课程 收藏
汪曾祺书法
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汪曾祺 收藏
错一“点”而动全文——《秋声赋》备课遇到的问题及解决意见
王立吉
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《秋声赋》 ; 备课 ; 《醉翁亭记》 ; 中国古典文学 ; 高中语文教材 ; 骈散结合 ; 欧阳修 ; 散文家 收藏
在语境还原中重塑自我
王立军
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重塑自我 ; 语境还原 ; 西伯利亚 ; 知人论世 ; 课文注释 ; 囚徒 收藏
师生共读,交流分享——课外阅读管理中的兴趣引领
曹刚
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阅读管理 ; 师生 ; 课外 ; 交流 ; 日记写作 ; 精神生活 ; 语文学习 ; 书面作业 收藏
阅读教学中的几“点”问题
张祥
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阅读教学 ; 语文课堂教学 ; 教学设计 ; 点面结合 ; 能力要点 ; 教学目标 ; 学生 ; 预设 收藏
暗夜中燃烧的木柱——“号角,为你长鸣”专题导读
王建梅
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专题 ; 燃烧 ; 导读 ; 文天祥 ; 统治 收藏
《人是能思想的苇草》难句试解及全文思路及继续思考
黄华伟
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《人是能思想的苇草》 ; 教材 ; 语文教学 ; 中学 收藏
行政推动 课题引领——农村初级中学课外阅读管理实践
万君仙
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课外阅读 ; 管理实践 ; 农村初级中学 ; 行政推动 ; 语文教师 ; 课题 ; 农村初中 ; 教学任务 收藏
得法课内,得益课外——课外阅读管理中的阅读专题整合
赵秋兵
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课外阅读 ; 阅读管理 ; 专题性 ; 课内 ; 整合 ; 语文教材 ; 单元教学 ; 叶圣陶 收藏
“五官”灵敏,尽显其能——语文教师专业成长基础篇“五guān”之一
蔡肇基
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语文教师 ; 教师专业成长 ; 五官 ; 灵敏 ; 观念意识 ; “五” ; 学习 ; 孩子 收藏
《江南的冬景》是写“冬景”还是写“生活情趣”——郁达夫《江南的冬景》再读
田浩东
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《江南的冬景》 ; 生活情趣 ; 郁达夫 ; 画面 ; 水墨画 ; 描绘 ; 课文 ; 写景 收藏
对教材所注“《临江仙》词意画”的质疑
孙延喜
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《临江仙》 ; 词意 ; 教材 ; 质疑 ; 唐诗宋词 ; 高中语文 ; 晏几道 ; 教科书 收藏
新语文学习(中学教学)
栏目发文占比前十
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期刊影响因子分析
期刊发文量分析
期刊文献学科分布
<p>《新语文学习(中学教学)》创刊于年,是经国家新闻出版署批准国内外公开出版发行的权威正刊。本刊学科分类为:,系国家级期刊,在行业内属于重点期刊,由万方全文收录。<br/></p><p>本刊坚持以国家最高思想为导向,以服务学术参与者为内容,以尊重、保护学术知识产权为责任,倡导规范严谨的研究方法,鼓励理论、实验、实践、经验研究相结合的学术取向,提倡学术批评和交锋,为我国学术更快更好的发展助力。</p>
新语文学习(中学教学)
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出版周期: 不详
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语种: 1
开本: 16开
创刊时间: 1900
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